“Supporter”, un projet pédagogique et sportif

On finit magnifiquement l’année en assistant à la demie finale :

Pays Bas – Suède

Le Kin-ball

Depuis trois ans nous pratiquons ce sport au gymnase MontLouis avec l’aide de Monsieur Bayet ETAPS ( Educateur territorial des activités physiques et sportives ) de la mairie d’Oullins .

Cette activité s’inscrit dans le programme d’ EPS sous la compétence : « S’OPPOSER COLLECTIVEMENT»

Ces compétences peuvent se décliner en termes de coopération :

-mettre en place des stratégies de défenses et d’attaques

-occuper l’espace

–  déplacer la balle à deux  en coordonnant ses actions

-soutenir et aider à la stabilisation de la balle

-s’organiser et choisir le frappeur

et en termes d’opposition :

– utiliser  des stratégies de défenses et d’attaques

–enchaîner des actions simples relatives aux différents rôles, attaquant-défenseur.

-tenir compte du score pour lancer une attaque

Le kin-ball est un sport collectif créé au Québec en 1986 par Mario Demers, professeur d’éducation physique.

But du Jeu :

Servir le ballon, qui a un diamètre de 1,22 mètre (4 pieds) et pèse un kilogramme, à l’une des équipes adverses de façon à ce que cette dernière ne puisse le réceptionner avant qu’il ne touche le sol.

L’équipe qui a le ballon (que ce soit au service ou pendant le jeu) choisit une des équipes adverses (généralement celle qui a le plus de points) en l’appelant par sa couleur, puis frappe le ballon vers un endroit stratégique, le plus handicapant possible pour l’équipe choisie. Au moment de la frappe, tous les joueurs de l’équipe attaquante doivent être en contact avec le ballon.

Il y a 3 équipes de  4 joueurs .

• Contrôle du ballon
  • On peut contrôler le ballon avec n’importe quelle partie du corps, sans l’emprisonner entre les bras ni le tenir par l’encolure.
  • Le ballon doit être lancé verticalement ou horizontalement, mais pas jeté par terre.
  • Si le ballon est attrapé par l’équipe à la réception, ils doivent le contrôler, l’immobiliser et le relancer dans les 10 secondes après le premier contact.

• Les fautes
  • Lorsqu’une faute est commise, l’arbitre siffle une fois et arrête le jeu. L’arbitre replace le ballon à l’endroit où la faute a été commise, siffle deux fois et le jeu recommence.

• Attribution des points
  • Si une équipe n’arrive pas à empêcher le ballon de toucher le sol, le point va aux autres équipes.

Le Volley Ball

Nous participons avec Thierry Lassus éducateur sportif diplômé d’Etat et spécialiste de volley ball au projet Smashy.

Pour en savoir plus cliquer  sur le texte ci-dessous.

On s’entraîne avec le ballon pour apprendre les deux façons de l’utiliser : la passe et la manchette.

On essaie de faire des petits matches  pour l’instant un contre un .